初中知识灵活运用有哪些，初中知识灵活运用有哪些方法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中知识灵活运用有哪些的问题，于是小编就整理了2个相关介绍初中知识灵活运用有哪些的解答，让我们一起看看吧。

心理学：回忆的策略有哪些？

对于熟悉的事物，立刻就可以认出来，并且确信它是经常遇到的某种确定的事物。

对于不太熟悉的事物，认知便发生困难，即使被认出来，但也不那么确信。

在认知发生困难时，有时会转为追忆，这时会反复思索，尽力回忆以前遇到的有关事物的形象、当时当地的情景等，并且和当前事物及情景对照，分析两者的异同，最后得出结论。

例如：见到一个人，好像见过，又不能确认。

此时就要回忆以前见过的人是否相似，对照他的相貌、年龄和其它特点，经过分析、推断，最后得出结论：他是不是同一个人。从这里可以看出，认知有时是一种很复杂的心理活动过程，它可能包括回忆、比较、推论等思维活动过程。

追忆是一种间接回忆方法。具体的方法有下面几种：

1、利用联想：大脑保持的知识经验彼此有一定的联系，回忆时应当充分利用各种联想，来寻找线索，一旦找到正确的线索，往往就可以得到正确的回忆。

2、利用假设：设想一些与我们追忆的对象相似的东西。例如：心理学填充题：最普通的联觉的形式是色听现象，即：生动鲜明的色彩形象可由一种声音，如某个音符唤起。

正确的是填上联觉二字。

忘了的时候，我们可以回想相似的词，如错觉、视觉、幻觉、感觉等等，当想到联觉时，就可能确认它是正确的。

3、利用推理：即利用记忆准确的材料推出所需要的材料。例如：忘记了圆柱体的体积计算公式，但还记得长方体的体积计算公式是：长×宽×高；等于面积×高，于是推出圆柱体的体积计算公式是：圆面积×高=πR2×高。

有时候，我们无论怎么都不能回忆起所需的材料，这是由于追忆中有错误，或选择了错误的中介性联想，而正确的联系线索仍处于抑制状态。

这时，最简单的方法是转移注意，暂停回忆，精神放松，过了一定的时间，抑制解除之后，需要的经验材料往往会自然而然地回忆起来。

在心理学中，回忆的策略主要包括以下几种：

联想策略：回忆往往是以联想的形式出现的，即由一事物想到另一个事物。例如，从一张照片联想到拍摄这张照片的场景和事件。

情境策略：在回忆时，充分利用与回忆内容有关的情境线索，如时间、地点、人物等，来帮助记忆的恢复。例如，通过房间的装饰、家具的摆放等细节，回忆起发生在这个房间的事件。

双重提取策略：指的是在回忆过程中，同时从语义和表象两个层面进行提取，即不仅理解事件的意义，同时也想象事件的形象。例如，在回忆一个故事时，既理解故事的主旨，也回忆起故事中的具体情节和场景。

延迟策略：在回忆不起相关内容时，可以采取暂时停止回忆并转移注意的方法，延迟一段时间再进行回忆。例如，遇到一个难题一时想不起来，可以先做其他事情，过一段时间后再尝试解决。

以上就是回忆的一些策略，希望能对你有所帮助。但请注意，这些只是辅助方法，不能保证一定能回忆成功，还需结合实际情况灵活运用。

作为青年学生在新时代应该练就哪些过硬本领？

这题放着，我来！我来谈谈我个人的看法吧！

电脑

尽管手机得到了普及，然后电脑的重要性并没有降低。

硬件方面。懂得基本的电脑硬件知识，会做简单的电脑硬件故障，比如说拆机清灰啥的。

软件方面。会装常见的系统、熟练使用Word、Excel、 PPT 等常用办公软件，熟练使用Photoshop、美图秀秀等魔术软件。排版可以多学学，很多地方用得着。如果你能学会一门编程语言并且达到能够应用的话，那是大大的加分项。

语言

看清楚了，不只是指英语，我说的是你的语言技能。

英语要说好，这不是什么新要求了。其实普通话也相当重要。有些小伙子人是一表人才，可一开口，夹杂着方言的塑料普通话就让人感觉掉了价。所以，说好普通话也是很重要的！

除了磨砺语言技能，也要磨炼说话的技巧。会说话，才能在以后的工作中占到优势。

生活技能

这个要求很重要，并且在以后会越来越重要！

良好的整理习惯。这个真的超级超级重要！它会让你受益终生！养成这个习惯可以让你在今后的工作中井井有条。

能自己做饭做菜。会这项技能，能让你工作后不用点外卖，摆脱地沟油！

骑自行车。不用多说了，现在共享单车这么多，不会骑车就没法享受到。

驾照。不啰嗦了。

就说这些吧！

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