法治初中知识，法治初中知识点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于法治初中知识的问题，于是小编就整理了3个相关介绍法治初中知识的解答，让我们一起看看吧。

初中道德与法治知识点法律及其显著特征？

法律是一种由国家或政府制定和实施的规范行为的规则或准则。它具有以下显著特征：
1. 强制性：法律是具有强制力的，每个人都必须遵守。违反法律规定会受到相应的处罚。
2. 公正性：法律应当公正、公平地对待每个人，不应该歧视或偏袒特定的个体或群体。
3. 一般性：法律是普遍适用的，适用于整个社会。它不仅适用于普通公民，也适用于政府和公共机构。
4. 可操作性：法律应当是具体、明确且可操作的。它应当提供明确的行为规范，使人们能够理解并遵守。
5. 可修改性：法律应当根据社会的发展和变化进行修订和修改。法律应当与时俱进，适应社会的发展需求。
6. 统一性：法律应当是统一的，不应当存在矛盾或混乱的情况。法律的适用和解释应当保持一致和统一。
7. 公共性：法律是公共领域的产物，它是国家权力的一种表现。法律的制定和实施应该在透明、公开、公正的原则下进行。
8. 有效性：法律应当是有效的，能够维护社会的稳定和秩序。它应当能够解决争议并实施相应的惩罚或补偿。
了解法律及其显著特征是培养初中生法治观念的重要知识点之一，有助于提高他们的法律意识和法律素养。

初中道德与法治等级划分？

按参加考试人数划分等级，A等级20%，B等级40%，C等级30%，D、E等级共10%。 以甘肃省为例，学业水平考试成绩采取“等级”呈现。设A、B、C、D、E五个等级，A、B、C、D为合格，E为不合格。按参加考试人数划分等级，原则上各等级人数所占比例依次为：A等级20%，B等级40%，C等级30%，D、E等级共10%。 招生录取计分科目成绩采取“分数”或“分数+等级”呈现。采用“分数”方式的，语文120分，数学120分，外语120分，体育与健康不超过50分；物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理科目的分值，由各市（州）结合本地实际自行确定，报省教育厅审核。

初中道德与法治学科的五大核心素养？

道德品质是从一个人的行为思想中凝结出来的体现在内部的特点，是衡量一个人的重要标准。因此无论是进行道德教育还是法治教育，其中重点都应当落脚在道德品质之上，应当令初中学生明大德、守公德、遵法纪、严私德，树立积极正确的思想观念。

法治观念就是普通人从法律规范、法律事件中形成的一种对于法律作用价值地位的认知，在中国这个社会主义国家中，人民作为国家的主人应当培养树立法治观念。真正在日常生活中遵守法律、尊重法律、应用法律，发挥法律在社会中的积极作用，正确行使法律权利践行法律义务，成为合格的社会主义接班人。

一切观念培养的目的都是在生活中实际践行，因此道德品质和法治观念只有落实到生活中才有意义，因此健康生活是检验以上两项的重要标准。换句话说，通过《道德与法治》这门课程的教育后学生应当形成健康的人格，养成健康的生活习惯，热爱生活关心国家和社会，能够正确地认知自我、规划自我。

到此，以上就是小编对于法治初中知识的问题就介绍到这了，希望介绍关于法治初中知识的3点解答对大家有用。