初中知识义和团，初中义和团运动知识点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中知识义和团的问题，于是小编就整理了2个相关介绍初中知识义和团的解答，让我们一起看看吧。

1842年后中国人开始了哪些救国运动？

主要过程:(1)鸦片战争时期萌发了"向西方学习"的新思潮,林则徐,魏源等提出了"师夷长技以制夷"的主张.(2)洪秀全领导了反封建反侵略的太平天国运动,洪仁玕提出了在中国发展资本主义的方案《资政新篇》.(3)19世纪60年代以后产生了早期的资产阶级维新思想,1898年资产阶级维新派掀起了救亡图存的维新变法运动.(4)孙中山为代表的资产阶级革命派以"三民主义"为民主革命的纲领,发动了1911年的辛亥革命,建立起资产阶级共和国.(5)辛亥革命失败后,中国的先进分子继续寻找新的出路,兴起了提倡"民主与科学"的新文化运动;后期,一批先进分子选择和接受了马克思主义,作为拯救国家和改造社会的思想武器.

2.变化:(1)1919年五四运动,促进了马克思主义在中国的广泛传播,中国工人阶级开始登上政治舞台,标志着中国革命进入新民主主义革命时期.(2)1921年中国共产党诞生,她以马克思主义理论为指导,以实现社会主义,共产主义为奋斗目标,中国革命的面貌从此焕然一新.(3)1922年,中国共产党在中国人民面前第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领,为中国革命指明了方向.

一八四二年后，中国人中的先进分子开始寻找救国之路，首先是林则徐、魏源开眼看世界，魏著《四海图志》介绍世界。

洪杨引进基督教企图救中国，失败了。

以曾、左、李、张为代表的洋务派主张中学为体、西学为用，发起洋务运动，企图求富求强。

以康梁为代表的维新派推行变法，以孙逸仙为代表的革命派都企图建立新型的资产阶级共和国。

1842年后随着鸦片战争中国的战败，让中国的有识之士看到了中国与西方列强的巨大差距，为了救亡图存，中国的有识之士先后进行了太平天国运动，洋务运动，戊戌变法，辛亥革命等救国运动，试图挽救国家的危亡，可是这些救国运动都是由于其领导阶级的历史局限未能充分发动广大人民群众，都失败了，只有中国共产党领导全国人民经过艰苦奋斗，终于推翻了三座大山，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国

历史！结合近代史基本史实，谈谈对近代中国？

中国近代史的框架体系曾经是以阶级斗争为纲而构建的。即主要包括：两个过程、三大高潮、十大事件。所谓两个过程，即帝国主义把中国变成半殖民地半封建社会的过程和中国人民反帝反封建最后取得胜利的过程；三大高潮，即为太平天国运动、义和团运动和辛亥革命；十大事件，即为鸦片战争、太平天国革命、第二次鸦片战争、洋务运动、中法战争、中日战争、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命、北洋军阀统治。这样框架下的中国近代史就是一部阶级斗争史。或者说只是一部阶级斗争史。20 世纪80 年代以来，史学界有人提出“一个主流、四个阶梯”的新体系说。所谓一个主流，即以资本主义近代化为主流，所谓四个阶梯，即近代社会经过太平天国、洋务运动、维新运动、辛亥革命这四个阶梯而前进。这个新体系强调以生产力的发展为历史研究的中心。这个框架下的中国近代史是一部经济史，它一定程度上纠正了以往研究者对中国资本主义发展这一近代史核心内容的忽视20世纪80

年代以来，也有人主张用中西文化的碰撞与融合来解释经济领域中生产力变革，资本主义生产关系的产生与发展，政治领域中的革命与改良，文化领域中的西学与中学之争。从而把近代社会发展的过程写出成“西化”与“反西化”的矛盾运动过程。这是一个新的研究视角。我们认为，要理清中国近代历史发展的基本线索，确立近代史的合理框架，就要真正抓住中国近代历史的本质和内涵，这就是中国近代资本主义的形成和发展，中国近代资产阶级民主革命的产生和发展。为此，“把资本主义的发展作为国；近代史的中心线索，这是个本质的提法。”“但是，单纯地提资本主义的发展，则又没有概括事物本质的全部。”“这个中心线索应该是中国资本主义的发展和不发展。”（汪敬虞2001）中国近代社会的半殖民地性与半封建性。“中国资本主义的产生，不是来自中国封建社会内部新生力量对旧的生产关系的突破，而是来自外国资本主义势力入侵的冲击，是出自中国原来的正常发展过程的中断，这是造成中国资本主义的发展和不发展的决定性因素。

综上 简而言之 中国近代史主流和本质就是 阶级斗争和经济发展

到此，以上就是小编对于初中知识义和团的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中知识义和团的2点解答对大家有用。