初中知识国情，初中国情国策知识归纳

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中知识国情的问题，于是小编就整理了3个相关介绍初中知识国情的解答，让我们一起看看吧。

地理课程标准初中？

第二部分 课程目标 义务教育阶段地理课程的总目标是：掌握基础的地理知识，获得基本的地理技能和方法，了解环境与发展问题，增强爱国主义情感，初步形成全球意识和可持续发展观念。 下面从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来表述，这三个方面在实施过程中是一个有机的整体。 

（一）知识与技能

 1.掌握地球与地图的基础知识，能初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用以及对人类活动的影响；初步认识人口、经济和文化发展的区域差异。

 2.了解家乡、中国和世界的地理概貌，了解家乡与祖国、中国与世界的联系。

 3.了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题，初步认识环境与人类活动的相互关系。 

4.掌握获取地理信息并利用文字、图像等形式表达地理信息的基本技能；掌握简单的地理观测、地理实验、地理调查等技能。 

（二）过程与方法

 1.通过各种途径感知身边的地理事物和现象，积累丰富的地理表象；初步学会根据收集到的地理信息，通过比较、分析、归纳等思维过程，形成地理概念，归纳地理特征，理解地理规律。

 2.运用已获得的地理基本概念和地理基本原理，对地理事物和现象进行分析，作出判断。 3.具有创新意识和实践能力，善于发现地理问题，收集相关信息，运用有关知识和方法，提出解决问题的设想。

 4.运用适当的方式、方法，表达、交流学习地理的体会、想法和成果。 

（三）情感•态度•价值观 

1.增强对地理事物和现象的好奇心，提高学习地理的兴趣以及对地理环境的审美情趣。

 2.关心家乡的环境与发展，关心我国的基本地理国情，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。

 3.尊重世界不同国家的文化和传统，增强民族自尊心、自信心和自豪感，理解国际合作的意义，初步形成全球意识。

 4.初步形成尊重自然、与自然和谐相处、因地制宜的意识及可持续发展的观念，增强防范自然灾害、保护环境与资源和遵守相关法律法规的意识，养成关心和爱护地理环境的行为习惯。   

初中政治马列主义哲学还有吗？

回答：没有

       高中阶段学到的哲学部分是融合了我国国情的、具有中国特色的马克思主义哲学。

      但初中的政治内容完全不属于哲学。

      当然，马克思主义哲学基本观点在初中思想品德课中会为学生渗透。

孩子初三，考试前怎样复习政史地3科？

初中政治历史的学习，很多人可能有一个误区，那就是觉得政史反正是开卷考试，不用花什么时间在上面。很多学生也是因为有这种想法，平时上课也不注意听讲。结果一考试发现书不知道从何翻起，在书上找不到答案。是呀！既然是开卷考试，怎么可能那么容易。

政治在中考中有70分，大部分题目是需要学生进行综合分析得出正确的给论。

政治老师就这科用一首顺口溜来总结政治的学习，供大家参考，值得收藏。具体如下：

课前要预习，听课易入脑；温故才知新，歧义见分晓；自学新内容，要把重点找；问题列出来，听课有目标；听课要专心，努力排干扰；扼要做笔记，动脑多思考；课后须复习，回忆第一条；看书要深思，消化细咀嚼；重视做作业，切勿照搬抄；编织知识网，简洁又明了。

而历史相对来说更死板一些，必竟我们不能篡改历史嘛！要想答题快又准，记忆自然少不了，可以用书签贴在书页上辅助记忆，把时间轴理清楚，画画思维导图。

“读历史教材”需要“读”目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。

地理虽然只有30分，也不能轻视它，这科目相对来说较容易，初三是复习，只要跟着老师的步伐走，做好笔记，学会看图，把学校发的地图册利用起来，该背的死背就没问题了。

其答题也有模版，平时考试多注意与老师的标准答案对照，总结答题方式，方法。

考前一个月，文科的东西一定要反复看，加强记忆。希望孩子中考取得优异成绩。

到此，以上就是小编对于初中知识国情的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中知识国情的3点解答对大家有用。