初中知识提炼，初中知识提炼题及答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中知识提炼的问题，于是小编就整理了3个相关介绍初中知识提炼的解答，让我们一起看看吧。

初中化学知识全面总结？

1、常见元素化合价：一价氢氯钾钠银、二价氧钙钡镁、三五氮磷三价铝。铜汞一二铁二三，二、四、六硫四价碳，许多元素有变价，条件不同价不同。

　　2、常见物质颜色：白色固体：MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4。黑色固体：炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4。红色固体：Cu、Fe2O3、HgO、红磷。

初中历史快速记忆法？

故事化记忆法：将历史事件转化为故事，用生动的情节来帮助你记忆。比如，你可以将历史事件的发生时间、地点、人物、事件等关键要素串联起来，形成一个简单易懂的故事。

联想记忆法：将历史知识与生活中的事物联系起来，通过联想来帮助你记忆。比如，你可以将某个历史人物与一个明星或同学联系起来，从而更容易记住。

图像化记忆法：将历史知识通过图像化的方式来帮助你记忆。比如，你可以将历史事件的发生时间、地点、人物等关键要素用图表或图片的方式来呈现，从而更容易理解和记忆。

口诀记忆法：将历史知识编成口诀或歌曲，通过朗朗上口的方式来帮助你记忆。比如，你可以将历史朝代的名称、顺序等关键要素编成口诀或歌曲，从而更容易记住。

比较记忆法：将相似的历史事件进行比较，通过对比来帮助你记忆。比如，你可以将两个相似的历史事件的发生时间、地点、人物等关键要素进行对比，从而更容易理解和记忆。

1. 先确定学习重点：重点复习的内容应缩小到你觉得有较大的考试概率出现的几大考点，并把跨度收缩到最近几届历史考试的范围，明确关注点，明确准备重点和重要知识点，节省时间。
2. 精心准备：历史考试一般有五大类：事件、时间、人物、发展趋势、重大，加以查阅历史资料，审视考虑，注重联系历史发展，分析总结出重点事件及其原因，定要精讲、精记、精读，一定要把一些重要及枢纽性问题熟记于心。
3. 加强实践：多练习做题，熟悉历史考题特点和知识点，特别注重实践练习记忆，反复检验，加快自身学习进度。
4. 加强落实：把学习梳理出来的历史知识提炼成套路，要有理性的总结和记忆方法，尽量把记忆历史知识变成自己的思维体系，这样记忆的更加牢固扎实。

初中化学粗盐提纯具体方法是什么？

步骤：溶解、过滤、蒸发结晶，经过这几步操作后除去的是不溶性杂质。

过滤注意事项：

1、将滤纸折叠后用玻璃棒蘸水润湿使其紧贴漏斗内壁并使滤纸上沿低于漏斗口，溶液液面低于滤纸上沿，倾倒液体的烧杯口要紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端紧靠有三层滤纸的一边，漏斗末端紧靠盛接滤液的烧杯的内壁。

慢慢倾倒液体，待滤纸内无水时，仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色。滤液仍浑浊时，应该再过滤一次。

2、如果经两次过滤滤液仍浑浊，则应检查装置并分析原因。例如，滤纸破损，过滤时漏斗里的液面高于滤纸边缘，仪器不干净等。找出原因后，要重新操作。

3、过滤时要注意一贴二低三靠。

（1）“一贴”

是指滤纸折叠角度要与漏斗内壁口径吻合，使湿润的滤纸紧贴漏斗内壁而无气泡，因为如果有气泡会影响过滤速度。

（2）“二低”

一是指滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘。

二是在整个过滤过程中还要始终注意到滤液的液面要低于滤纸的边缘。这样可以防止杂质未经过滤而直接流到烧杯中，这样未经过滤的液体与滤液混在一起，而使滤液浑浊，没有达到过滤的目的。

（3）“三靠”

一是指待过滤的液体倒入漏斗中时，盛有待过滤液体的烧杯的烧杯嘴要靠在倾斜的玻璃棒上（玻璃棒引流），防止液体飞溅和待过滤液体冲破滤纸。

二是指玻璃棒下端要轻靠在三层滤纸处以防碰破滤纸（三层滤纸一边比一层滤纸那边厚，三层滤纸那边不易被弄破），三是指漏斗的颈部要紧靠接收滤液的接受器的内壁，以防液体溅出。

扩展资料：

误差分析：

1、明显偏低：

溶解时将粗盐一次全部倒入水中，立即过滤。蒸发时，有一些液体、固体溅出。固体没有完全被转移到纸上。

2、偏高：

提纯后的精盐尚未完全干燥就称其质量．粗盐中含有其他可溶性固体。

玻璃棒的作用：

本实验5次用到玻璃棒。

1、溶解时：搅拌，加速溶解。

2、过滤前：蘸水润湿滤纸。

3、过滤时：引流。

4、蒸发时：搅拌，使液体均匀受热，防止液体飞溅。

5、计算产率时：用玻璃棒把固体转移到纸上。

参考资料来源：

到此，以上就是小编对于初中知识提炼的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中知识提炼的3点解答对大家有用。