初中知识补，初中知识补课

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中知识补的问题，于是小编就整理了1个相关介绍初中知识补的解答，让我们一起看看吧。

孩子上了初中，但小学的知识还没掌握好，如何补回来呢？

孩子上了初中，就不能再去纠结小学的知识是否完全掌握了。小学的知识是基础，但是知识点并没有严格的承上启下的衔接作用。

初中一下子增加了很多学科，知识量比小学大了许多，根本腾不出手来考虑小学的遗漏点。

能跟上初中老师的步伐就不错了。

倒是孩子的学习习惯很重要。

小学的数学卷子，后面有1--2道“培优题“，或者有的地方叫“跳一跳“，这两道题孩子一定要去想办法解决，这个是拓宽思维的，如果这两道选做题小孩能够做出来的话，初中的数学就会学得比较好。

数学学好了，物理也相应地可以学好，它们之间思维是相通的。

然后初中的英语的话，跟着老师的节奏走，应该就没有什么问题了。掌握音标很重要，记单词比较容易，口语发音也不成问题。

语文是很重要的，阅读理解和作文，分数很高。能看懂，能理解，无论什么样的学习，都必须要有的技能。

谢谢邀请！

小学基础不扎实，对初中知识的学习是有一定的影响。但家长千万不可在孩子面前经常强化这一点，否则容易给孩子带来的心理阴影，比知识本身的不足更糟糕。

的确，知识总是相互联系的。前面知识没有掌握好，会影响后续知识的学习。但换个角度来看，学习后面知识的时候，如果用到前面的知识，需要用时来弥补前面的知识，学习效果会更好。

再说，所谓的知识没学好，也不知到底有多少没学会的，如果仅从分数来看，一般考试八九十或者更差如及格以上分数，一般课还是可以听懂的。所以即使小学知识没学好，家长孩子也不必过于担心，只要不影响后续知识的学习即可。

当然，如是重要的知识，还是需要花时间补的。但时间有限，所以补知识必须注重针对性和实效性。

建议：

先让孩子自己梳理，并记录下来，如哪些内容需要弥补的，哪些自己可以弥补起来的，哪些需要找老师辅导弥补的。当然不要随便想想，而是逐册翻阅教材，边翻边记，以防遗漏。其实，随着年岁的增长和智力的发育，当时觉得难的和不懂的知识，过一段时间回头看，就不觉得难了，也不觉得特别难懂了。所以自己可以补的知识先着手挤时间分散弥补，今天补一点，明天补一点，注意看练结合。经过如此的一段时间后，剩下的需要老师补的知识应该不是太多了。

接着，带着这些不懂的知识专门请老师辅导，最好一对一辅导，因为你的问题是你个性的问题。个性问题一对一辅导，针对性更强，实效性应该会更好。

始终记住：找老师补课，一定是建立在自己想学想补基础上的。自己边学边补，可以学会补起来许多许多原来不会的，而靠他人补起来的毕竟是有限的。他人辅导在点拨思路，授予方法和总结规律等方面，效果会更好。

希望对你有帮助。

孩子上了初中，如果小学知识没有掌握牢固的话，在初中要相对吃力一些。

1.紧跟老师步伐不掉队。进去初中，各科知识都要集中学习，作业也成倍增加，所以在这个时候一定不能放松，如果一节课累积一点问题，久了之后那么问题就很大了。举一个身边的例子。老师上课上了一大半，提了一个问题，老师，第三题我没有弄懂。着实吓了一跳，这么长的时间卡在一个地方较劲，后面的听了吗？没有！时间等你吗？不会！所以怎么办？要么先听老师讲，做好笔记，后面再思考再询问，要么及时提出，弄清楚再往下走，这样收获的才更多！

2.及时查漏补缺。小学阶段欠下的知识，只能在初中多付出时间和精力来补。举一个简单例子，勾股定理章节，对于直角三角形有什么特点？三角形公式记得吗？平方的计算有问题吗？问问自己。见过初三进入复习的学生，对于平行四边形，正方形，梯形面积公式是毫无概念的！理由是学太久了，忘记了！这个时候再学习这些来得及吗？

3.对自己狠一点。自觉性差点的，可以让父母或同学监督学习。喜欢和同学混在一起玩耍的，管住自己的手脚嘴。有同学会说，我周围的同学都喜欢讲话，都没有怎么学习，他们一讲话我就忍不住跟着说了。如果真心想要学好，环境不重要，重要的是自己决心够不够！对自己狠不狠！

到此，以上就是小编对于初中知识补的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中知识补的1点解答对大家有用。