暑假学初中知识好吗，暑假学初中知识好吗知乎

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中小学的学生，如果提前学习知识好不好？

提前学习知识，包括多种情况。有些是好的，应该提倡，有些是不好的，应该反对。

有不少小学六年级的学生家长，把孩子送到社会培训机构办的暑期初中预科班; 不少初中三年级的学生家长，把孩子送到社会培训机构办的暑期高一预备班。开始提前学习初中或高中的知识。这种情况违背教学规律，应该反对，但是屡禁不止。从今年出台的一系列措施看，新学年开始对这种现象要采取封杀措施。

提前学习知识，如果是指课前预习。这是一直在倡导的一个重要学习环节，但是对于很多中小学生来说，并未很好落实。正因为如此，很多学生不能做到带着问题听课，影响了听课效果，引伸出后续学习环节中，一系列的问题。使学习过程处于被动状态。课堂上应该掌握的知识点，没有消化吸收，课下做作业就会遇到困难，就得再看课文及资料和例题以后才能完成作业，这就占用了过多的时间，就没有办法提前预习明天的新课。形成一种恶性循环。感受不到学习的乐趣。孔子说："知之者，不如好之者，好之者不如乐之者"。意思是说会学不如好学，好学不如乐学。处于被动学习状态的学生，连会学都谈不上。更谈不上好学和乐学。

如果学生天资聪明，态度积极，兴趣广泛，喜爱学习，能在学习中感受快乐，学习状态达到了自主，自觉，自律，自学的层次。老师讲的不仅仅是已经懂了，而且会像老师一样做其他学生的辅导老师。对于这样的学生完具有提前学习知识的潜在能力。我们应该为这些学生提供便利条件让他们释放潜能，提前学习。国家教育事业发展十三五规划中也明确指出，对于这样的学生，可以选科，可以走班，可以低学段学高学段的课程，可以跳级，可以提前毕业。正因为如此，每年都有不少的少年大学生涌现。

中小学生提前学习知识，到底好还是不好，要具体情况具体分析，区别对待。

肯定好了，一是在家能学点，不然开学了以后，课肯定紧张。

二是学总归不学点强，只不过特殊时期特殊对待，让他抓点紧好，本来在家就松。

三是学点后学校开课后肯定会更容易接受课的学习!

不管是哪里的学生？层次高低都无所谓，只要智力水平挺高，学习能力很强，提前学习知识非常好，但是智力水平一般，学习能力不强的人，就没有必要提前学习了，那无异于拔苗助长，就像一个消化能力很强的人，多吃一点东西，对健康还有好处，而消化能力不强的人多吃了东西，可能会拉肚子，对健康是不利的，这完全是一个道理，看人的具体情况，决定是不是要提前学习。

悟空您好：我是做生活的强者，很高兴回答问题。对于中小学的学生提前学习知识好不好？我的答案是否定的！如果仅仅是对课内的内容提前学，完全没有必要，特别是小学阶段，反而会带来很多后遗症。在入学初期，提前学的孩子的确测试成绩稍好一些，但经过各方面调研这种影响到二年级期末趋于消失。

　　“有句话叫牛娃都这么努力，你还好意思不努力么，牛娃那是真正吃不饱，可是牛娃一带头，这股风就难刹下去了。家长也总想跟风试试，看孩子是不是那块料，所以前赴后继。最终的结果是造成了焦虑不安的氛围，不断拔高的评价标准，既伤害了大多数的孩子与家长，也扰乱了教学秩序。

　　目前中小学教材都是根据国家规定的课程标准编制，中小学阶段不是精英教育，对学生的要求就是基础扎实。只要跟着老师的教学节奏走，应对中考高考并没有问题。“目前中小学生普遍存在的问题是，校内训练时间不足，知识巩固有问题，所以应该学生在课后巩固上多加强，并不是提前学习知识。

　　也有专家指出，社会培训机构的推波助澜使提前学成为常态。实际上，目前中小学生教材相比国外已经比较深了，学生能把课内基础打好就已足够，应该花更多的时间参与实践探究活动。多在孩子的兴趣培养方面下功夫，从兴趣培养中引导孩子掌握正确的学习方法。

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